在“乡土教育论”中，哈尔尼希提出的课程名称是（）。

对于“降低学力水准”教学的看法，错误的是（）。

在古典的考试型时期，评价的主要形式是（）。

一般说来，合科教学在（）的作用是成功的。

网络化社会的基本交往方式称为（）。

相互适应取向视野中的教师是（）。

维果茨基根据他的理论提出一种新的学习是（）。

“合成课程”最基本的特征是（）。

过程取向的评价的基本方法是（）。

在建构主义者看来，教学过程就是（）。