单项选择题下面不属于建立优质师幼关系主要策略的是（）。
A.对幼儿消极的社会性行为不闻不问
B.与幼儿建立个人关系
C.与幼儿经常性的平等交谈
D.参与幼儿的活动
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1.单项选择题社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）。
A.《理想国》
B.《爱弥尔》
C.《教育论》
D.《明日之学校》
2.单项选择题现代我国托幼机构一般包括（）。
A.托儿所、幼儿园
B.幼儿园、学前班
C.托儿所、幼儿园、学前班
D.学前班、幼儿园、少年宫
3.单项选择题对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平，不仅能在实践中对理论运用自如，而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题，探索更好的教育方法，习惯于自我反省、思考，也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的（）。
A.适应阶段
B.顺应阶段
C.发展阶段
D.专业化阶段
4.单项选择题教师专业化发展的核心问题是（）。
A.园本教研
B.教师职业的专业化
C.教师专业发展学校
D.在职培训
5.单项选择题把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是（）。
A.博比特
B.泰勒
C.布卢姆
D.布鲁纳
6.单项选择题学前教育的实施主要有两种形式，即学前公共教育和（）。
A.学前家庭教育
B.幼儿园
C.托幼机构教育
D.社区学前教育
7.单项选择题幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有（）。
A.制度的规范性
B.班级的组织性
C.年龄的统一性
D.活动的集体性
8.单项选择题从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。
A.个体功能
B.正向功能
C.显性功能
D.派生功能
最新试题
下列选项中不属于幼儿园教师职前专业准备标准的是（）。
题型：单项选择题
天津、北京、上海一些大城市相继出现的玩具图书馆性质上属于（）。
题型：单项选择题
教学任务、教学内容、组织形式、方法以及运动量的安排，既要符合学前儿童的年龄特点和身体发展情况，又要结合所能实施体育活动的实际设施情况，这种做法体现了（）
题型：单项选择题
被誉为“儿童的发现者”，提出“大自然希望儿童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是（）。
题型：单项选择题
儿童的发展，每一时期有相对固定的特性，说明儿童的发展具有（）
题型：单项选择题
幼儿园教育活动按照学习方式的不同进行划分，不包括（）。
题型：单项选择题
家长开放日、活动日制度的实施有利于（）
题型：单项选择题
中世纪的欧洲盛行的两种不正确的儿童教育观是（）
题型：单项选择题
在教育活动之前进行预测性评价或“事实评价”，目的在于了解对象的基础情况，并有效地发现问题，这种评价属于（）。
题型：单项选择题
我国最早的官办幼儿教育机构是（）。
题型：单项选择题