从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。

单项选择题从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和（）。

A.个体功能
B.正向功能
C.显性功能
D.派生功能

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如果你是那位梁老师，当幼儿对你说的话提出疑问时，你会怎样去处理，请您用精神环境中因人施教的原理去分析。

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