问答题班级生活与管理的发展适宜性要求是什么？
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8.单项选择题把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是（）。
A.博比特
B.泰勒
C.惠勒
D.布鲁纳
9.单项选择题保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是（）。
A.正确合理的评价标准
B.先进的评价理念
C.规范的评价模式
D.合适的效率标准
10.单项选择题“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹（）。
A.学前教育万能论
B.教育无能论
C.遗传决定论
D.遗传与环境相互作用论
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儿童的发展，每一时期有相对固定的特性，说明儿童的发展具有（）
题型：单项选择题
中班语言教育活动过程中，陈老师让违反纪律打打闹闹的小宇站到活动室外面去，陈老师的行为（）。
题型：单项选择题
下列选项中不属于家庭与幼儿园合作的集体方式的是（）
题型：单项选择题
在各种心理活动中，感知觉出现时间最早，出生后几个月就能达到成人的水平。儿童一岁左右出现言语活动，基本掌握本民族的口语通常在三岁左右，掌握书面语言的时间则更晚一些。说明儿童的发展具有（）
题型：单项选择题
注重儿童的智力和品德培养的家长属于（）。
题型：单项选择题
幼儿园针对幼小街接需要开展的工作不包括（）
题型：单项选择题
《3－6岁儿童学习与发展指南》中对健康概念的界定，正确的说法是（）。
题型：单项选择题
科学性原则要求家长在实施家庭教育中（）。
题型：单项选择题
原始社会学前教育的形式是（）
题型：单项选择题
最有利于幼儿之间相互交流互动的活动组织方式是（）。
题型：单项选择题