单项选择题现代我国托幼机构一般包括()。
A.托儿所、幼儿园
B.幼儿园、学前班
C.托儿所、幼儿园、学前班
D.学前班、幼儿园、少年宫
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1.单项选择题对儿童发展的知识和幼儿教育原理的理解已经达到相当的水平,不仅能在实践中对理论运用自如,而且有足够的动力支持他去探讨更深层次的问题,探索更好的教育方法,习惯于自我反省、思考,也喜欢探索创造。这属于幼儿教师专业化发展阶段中的()。
A.适应阶段
B.顺应阶段
C.发展阶段
D.专业化阶段
2.单项选择题教师专业化发展的核心问题是()。
A.园本教研
B.教师职业的专业化
C.教师专业发展学校
D.在职培训
3.单项选择题把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是()。
A.博比特
B.泰勒
C.布卢姆
D.布鲁纳
4.单项选择题学前教育的实施主要有两种形式,即学前公共教育和()。
A.学前家庭教育
B.幼儿园
C.托幼机构教育
D.社区学前教育
5.单项选择题幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外,还具有()。
A.制度的规范性
B.班级的组织性
C.年龄的统一性
D.活动的集体性
6.单项选择题从作用的层次来划分,学前教育的功能可以分为基本功能和()。
A.个体功能
B.正向功能
C.显性功能
D.派生功能
9.问答题结合实际,谈谈如何建立优质的师幼关系。
10.问答题班级生活与管理的发展适宜性要求是什么?
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认为雄辩家的教育应该从婴儿出生开始的思想家是()
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不同年龄阶段儿童的思维水平,既有前面年龄阶段思维的“影子”,又在向下一年龄阶段儿童的思维特点趋近。说明儿童动作发展具有()
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