把外部的要求转化为内部的素质，将客体的东西转化为主体的东西，即：（）

单项选择题把外部的要求转化为内部的素质，将客体的东西转化为主体的东西，即：（）

A.格式塔学说
B.认知发生论
C.内化学说
D.顺应理论

1.单项选择题划分科学和非科学的根本标志是科学成为（）

A.系统化的知识体系
B.创造性的知识
C.一种社会结构
D.一种文化形态

2.填空题小学科技活动的性质是：培养科技人才和（）

3.填空题小学生科技活动的起点是（），激发小学生参与科技活动，遵循人类科技活动的规律。

4.填空题持续发展的环境原则是（）

5.填空题从1982年开始，我国每（）年举办一届全国青少年发明创造比赛。

6.填空题科学教育评价的主要目标是（），使所有学生都达到教育目标。

7.填空题创造性探讨的五个阶段是（）、推论、设计验证、解释、（）。

8.问答题如何理解STS 是一项综合性教育？

9.填空题恩格斯认为检验辩证法的试金石是（）

10.填空题一般来讲，观察可分为两种情况，一是自发观察或被动观察，二是（）