某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究，教师们运用探究式对学生进行教学，促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况，可能有下面三种观察思路：
（1）结构式观察；
（2）非参与性观察；
（3）时间取样观察法进行听课，
试分析这三种方法的优劣，并提出你自己的观察设想。
您可能感兴趣的试卷
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A.方法与程序描述法
B.动态描述法
C.静态描述法
D.属于上述三种方法的综合
A.整群随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样法
A.简单随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样法
A.一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式
B.研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划
C.具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的
D.研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法
公式
用于下列哪种取样方法。（）
A.简单随机取样法
B.分层随机取样法
C.多段随机取样法
D.定额取样法
A.以理论假设为指导的原则
B.完整性原则
C.简明、可行性原则
D.经济性原则
最新试题
在定量统计分析方法的选择中，适用于Z 检验的数据资料是（）。
定量研究中常用的（）主要有百分等级和标准分数。
简单随机抽样是在总体（）性不是很大而且所抽取的样本较（）时，经常采用的一种取样形式。
（）是依据X2分布进行的检验，它的检验对象主要是计数的数据资料。
通过求全距、定组数、定组距、定组线、分组归类等步骤，将一群数据按所分的组别分别予以汁数而形成的反映这群数据的分布情况的统计表是（）。
在教育问卷调查中，如果问卷的回收率达到30%，那么其结果的价值是（）
教育科学研究成果是教育科学研究工作者以教育科学研究活动为基础，结合已有的知识、经验，经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定的学术价值、社会价值的（）。
在对教育科学研究成果进行评价时，专门召开研究成果讨论会，由评价者和有关研究人员之间展开交流、讨论，依据讨论结果，最后得出评价结果。这种评价方法是（）。
对教育科学研究成果的评价有利于（）教育科学研究活动。
在定量统计分析方法的选择中，适用于F 检验的数据资料是（）。