合成教育的核心思想是（）。

“小学生可以把音乐、公民、地球科学、视觉艺术等分散的学科整合起来去研究环境问题”，这表述的是“环境教育课程”中的（）。

教学技术的发展趋势必将是（）。

对于“学生特殊客体论”，下列表述中正确的是（）。

网络化社会的基本交往方式称为（）。

综合课程中，如果研究的核心问题来源于社会生活，那么这种综合课程是（）。

“量的研究”方法是建立在实证主义哲学对（）的信奉的基础上的。

在课程与教学评价的基本取向中，（）把人的主体性提到了一个很高的位置。

早期的“计算机辅助教学”的基本特征是（）。

20世纪70年代以后课程研究取向是（）。