名词解释教学对话的性质
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1.名词解释教学对话
2.填空题苏格拉底的对话法后来被命名为“”。
3.问答题简述苏格拉底的“精神助产术”的基本内涵。
6.问答题简述共同解决问题型教学方法的教育价值。
7.填空题共同解决问题型教学方法的基本形态：（）。
8.名词解释共同解决问题型教学方法
9.名词解释展示
最新试题
综合课程中，如果研究的核心问题来源于社会生活，那么这种综合课程是（）。
题型：单项选择题
一般说来，合科教学在（）的作用是成功的。
题型：单项选择题
心理测量占统治地位的时期的评价形式主要是（）。
题型：单项选择题
“量的研究”方法是建立在实证主义哲学对（）的信奉的基础上的。
题型：单项选择题
“合成课程”最基本的特征是（）。
题型：单项选择题
在相互适应取向的教学设计中，学生（）。
题型：单项选择题
20世纪70年代以前课程研究取向是（）。
题型：单项选择题
（）指教师对成功地实施课程变革计划的自信心和态度。
题型：单项选择题
下列不属于STS课程的理论的观点是（）。
题型：单项选择题
主体取向的评价对应于利维的评价的（）。
题型：单项选择题