在（）中，所有相对次数相加的和等于一。

在对教育科学研究成果进行评价时，将教育科研成果以邮寄的方式交给评价者，让评价者依据评价标准对交寄的书面成果进行评价，并写出评价意见，并在规定的时间内，评价者将评价结果邮寄给有关单位和个人，由评价负责人进行汇总，得出评价结论。这种评价方式是（）。

计算（）的方法主要有积差相关系数、等级相关系数、点二列相关系数。

制订观察提纲要注意哪些方面的内容？

归纳法和演绎法两种基本研究形式各具不同特点。在思维方式类型上，前者属于（）思维范畴，后者属于（）思维范畴。

教育科学研究成果必须以教育科学研究活动为（）。

教育科学研究成果是教育科学研究工作者以教育科学研究活动为基础，结合已有的知识、经验，经过文字加工和理论分析产生出来的具有一定的学术价值、社会价值的（）。

在定量统计分析方法的选择中，适用于因素分析的数据资料是（）。

定量研究中常用的（）有离差、标准差、方差等。

科研过程是教师重新学习的过程，是使教师（）不断更新，（）不断改善并趋向合理的过程。