名词解释总结性评价
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.名词解释形成性评价
2.问答题简述课程与教学评价的功能。
3.名词解释课程与教学评价
4.问答题简述课程创生取向视野中教学设计的特征。
5.问答题简述相互适应取向视野中教学设计的特征。
6.问答题简述忠实取向视野中教学设计的特征。
7.问答题课程实施与教学的关系。
8.问答题分析“教学认识过程的本质是间接性”。
9.问答题评析“主导主体论”。
10.问答题评析“学生特殊客体论”。
最新试题
文纳特卡计划与道尔顿计划的共同出发点都是为了使教育()。
题型:单项选择题
综合课程中,如果研究的核心问题来源于社会生活,那么这种综合课程是()。
题型:单项选择题
支配20世纪课程改革的主导价值观是()。
题型:单项选择题
下列关于“能力分组”的观点中,正确的是()。
题型:单项选择题
维果茨基根据他的理论提出一种新的学习是()。
题型:单项选择题
过程取向的评价的基本方法是()。
题型:单项选择题
主体取向的评价对应于利维的评价的()。
题型:单项选择题
目标取向的评价的基本方法论是()。
题型:单项选择题
心理测量占统治地位的时期的评价形式主要是()。
题型:单项选择题
在课程要素中,()是支配课程的核心要素。
题型:单项选择题