加强权力（）的建设，是加强领导体制改革的核心内容。

权力异化的主客体趋向（）。

领导权力制衡包括（）等基本功能。

领导关系必然受制于一定历史条件的（），具有鲜明的社会特征和时代特点。

影响领导权力的合理划分与配置的微观要素是（）。

领导学于百余年前诞生于（）母体中。

（）是指存在于个人之间以及个人与组织之间的领导关系。

（）推动顾领导理论的发展，使领导进一步成熟、完善。

领导思维过程主要分为（）等步骤。

内隐领导理论认为目标有效性，即领导者应该具有（）。