领导学于百余年前诞生于（）母体中。

权力的（）指权力是由人创造的，权力系统、权力结构由人安排的。

（）作为领导领域的主要意识范围，无疑具有导向作用。

领导思维过程主要分为（）等步骤。

（）是指存在于个人之间以及个人与组织之间的领导关系。

（）是否明确，直接决定受决策影响主体的行为。

领导文化的发展方向在一定程度上受制于领导的（）。

从严格意义上讲，权力的（）以及倒置了的权力的目的手段属性，都是权力异化的表现形式。

权力异化的主客体趋向（）。

性格的结构维度体现在外向性、随和性和（）等几个方面。