单项选择题权力的()指权力是由人创造的,权力系统、权力结构由人安排的。
A.可塑性
B.可行性
C.可能性
D.可造性
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1.多项选择题领导形象的评价是()相结合的综合评价印象。
A.直接评价
B.上级评价
C.间接评价
D.下属评价
2.单项选择题()不但具有文化的共性,而且具有鲜明的个性。
A.领导环境
B.领导文化
C.领导结构
D.领导活动
3.多项选择题必须结合()等相关内容理解领导文化。
A.政治文化
B.行政文化
C.企业文化
D.行为文化
4.单项选择题()描述个体自我控制的行为倾向的维度。该维度高的人往往做事有计划,有条理,并能持之以恒。
A.随和性
B.尽责性
C.情绪稳定性
D.外向性
5.多项选择题领导思维过程主要分为()等步骤。
A.分析和综合
B.比较和分类
C.抽象
D.概括和具体化
6.多项选择题性格的结构维度体现在外向性、随和性和()等几个方面。
A.尽责性
B.结构性
C.情绪稳定性
D.开放性
7.多项选择题领导形象不仅关系到领导者个人的影响力和号召力,而且关系到组织的()。
A.正确性
B.整体形象
C.凝聚力
D.绩效水平
8.多项选择题领导文化与()并不等同。
A.行为文化
B.政治文化
C.行政文化
D.企业文化
9.单项选择题()描述个体服从他人的行为倾向的维度。该维度高的人往往乐于助人,富有同情心,易于合作。
A.随和性
B.尽责性
C.情绪稳定性
D.外向性
10.单项选择题()推动顾领导理论的发展,使领导进一步成熟、完善。
A.特质理论
B.权变理论
C.行政理论
D.领导新理论
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互联网的开放性和(),为网络表达奠定了方便快捷、内容多元、方式互动的技术基础。
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领导()是指对领导工作全局有重大影响作用的环节。
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把个体组合成一个群体的力量作用于外部事物而取得的效应,这种效应就称为()。
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领导在考虑人事问题的时候,应着眼于()的人事安排上。
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从严格意义上讲,权力的()以及倒置了的权力的目的手段属性,都是权力异化的表现形式。
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()作为领导领域的主要意识范围,无疑具有导向作用。
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领导权力制衡包括()等基本功能。
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()是指存在于个人之间以及个人与组织之间的领导关系。
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加强权力()的建设,是加强领导体制改革的核心内容。
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