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A.行政业务网络化
B.信息公开
C.便民服务
D.行政业务程序化
E.公民监督
A.行政业务电子化
B.行政业务网络化
C.行政业务程序化
D.行政信息公开化
E.行政程序透明化
A.政府与企业之间的电子政务
B.政府与公民之间的电子政务
C.政府之间的电子政务
D.政府与社会组织之间的电子政务
E.政府与第三部门之间的电子政务
A.79%
B.89%
C.69%
D.98%
A.虚拟政府
B.便民政府
C.高效政府
D.精简政府
A.方法固定
B.坚持择优
C.强调书本
D.实行重用
E.课堂灌输
A.公文处理
B.即兴发言
C.模拟会议
D.情境模拟
E.民意测验
A.定量测评是定性测评的基础
B.定性测评是定量测评的基础
C.定量测评是定性测评的深化和精确化
D.定性测评是定量测评的深化和精确化
E.两者之间没有内在联系
A.考察领导者的主观能动性
B.分析时间因素
C.分析空间因素
D.分析人际关系因素
E.分析客观因素
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相对于基础理论科学而言领导学具有很强的()。
()作为领导领域的主要意识范围,无疑具有导向作用。
()不但具有文化的共性,而且具有鲜明的个性。
影响领导权力的合理划分与配置的微观要素是()。
必须结合()等相关内容理解领导文化。
领导文化的发展方向在一定程度上受制于领导的()。
()是指存在于个人之间以及个人与组织之间的领导关系。
加强权力()的建设,是加强领导体制改革的核心内容。
权力的()指权力是由人创造的,权力系统、权力结构由人安排的。
根据智库构成要素所发挥的作用,可以将智库()类型。