A.不自觉的
B.无效的
C.无意识的
D.被动的
E.主动的

A.必然联系
B.内在联系
C.相对联系
D.重要联系

A.基础
B.重要
C.中心
D.首要

A.师生诗酒相从
B.绅士是教师用烟斗熏出来的
C.高山流水
D.伯牙绝弦

A.陶行知
B.冯友兰
C.胡适
D.蔡元培

A.工人爱机器，农民爱土地，解放军爱武器，那么教师就应该爱大学生。
B.师爱是教育者基于对职业的理解，为实现职业理想和道德，在教育实践中产生的一种超越血缘关系的爱，它是以受教育群体为对象，在教育过程中表现出来的一种高尚的道德境界、执著的敬业精神、富于人道的教育艺术和对自我职业行为充分肯定的价值取向。
C.真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能达到心的深处。
D.教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞

A.法律责任
B.道德责任
C.岗位责任
D.学习责任
E.解释责任

A.前提条件，核心
B.基础，保障
C.核心，前提条件
D.保障，基础

A.陈予恕
B.张莉莉
C.高青
D.黄大年

A.没有关爱大学生的意识
B.教师们整日奔波于教学和科研之间，没有更多的时间和精力来与大学生交流沟通
C.传统的教师观使一些教师难以放下“学者”“师傅”的架子
D.一些教师认为“教好书，上好课”是自己的本分，关怀大学生是辅导员和大学生工作者的事情
E.在关爱大学生的方式方法上存在问题