根据维纳的两维成败归因理论，稳定的内在原因是（）。

单项选择题根据维纳的两维成败归因理论，稳定的内在原因是（）。

A．运气
B．能力
C．努力
D．任务

1.单项选择题人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）。

A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板效应

2.单项选择题个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。

A.归因
B.印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解）
C.自我认知（主我对客我的认知与评价）
D.态度（个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）

3.单项选择题对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）。

A.直接兴趣
B.间接兴趣
C.中心兴趣
D.广阔兴趣

4.单项选择题以下属于从外在观点对动机下定义的是（）。

A.动机是推动人们行为的内在力量
B.动机是个体的内部过程
C.为实现一个特定的目的而行动的原因
D.动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用

5.单项选择题以下属于非智力因素的是（）。

A.观察力
B.记忆力
C.意志力
D.思维力

6.单项选择题以下属于智力因素的是（）。

A.注意力
B.动机
C.情感
D.意志

7.单项选择题根据强化的性质和目的可以分成（）。

A.自然强化物和人为的近似强化物
B.积极强化和消极强化
C.正强化和负强化
D.强化和惩罚

8.单项选择题一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）。

A.效果律
B.应用律
C.失用律
D.准备律

9.单项选择题提出“学习风格”概念的学者是（）。

A.奥苏贝尔
B.加涅
C.布鲁纳
D.塞伦

10.单项选择题强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）。

A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.奥苏贝尔
D.金布尔