教师认为，自己的教学对学生学习该课程有积极影响作用。这反映该教师的（）

卡耐基曾说过：“当我们想要去改变别人的时候，为什么不用赞美代替责备呢？纵然下属只有一点点进步，我们也应该赞美他，只有这样才能激励他，让他不断地改进自己。”这主要体现了（）

当大学生的学习出现不顺利时，引导其进行具有内在、可变、可控特点的（）归因，将有助于他增强信心，继续坚持学习。

“学为人师，行为世范”强调的是哪种因素对学生学习的影响？（）

大学生人际交往中十分注重感情交流，讲求情投意合和心灵深处的共鸣，这体现了大学生人际关系的什么特点？（）

某学生为了证明自己而选择某门课程的学习。他这种学习动机属于（）

皮亚杰认为，判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是（）

张同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡、不换衣，缺乏行为动机与目的。据此，他的心理障碍应该属于（）

自我效能感包括结果预期和（）

适应阶段是教师成长与发展过程的第几阶段？（）