奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

单项选择题奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A.有意义接受学习
B.有意义发现学习
C.发现学习
D.探究学习

1.单项选择题当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于。（）

A.正强化
B.负强化
C.消退
D.惩罚

2.单项选择题下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是（）

A.单维思维
B.思维的不可逆性
C.思维的可逆性
D.自我中心

3.单项选择题在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）。

A.上位学习
B.下位学习
C.并列学习
D.发现学习

4.单项选择题小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。

A.言语信息
B.态度
C.动作技能
D.智慧技能

5.单项选择题根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。

A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛织网
D.儿童模仿电影中的人物的行为

6.单项选择题小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。

A.言语信息
B.态度
C.动作技能
D.智慧技能

7.单项选择题格式塔心理学家提出的迁移理论是（）。

A.共同要素说
B.概括原理说
C.关系转换说
D.学习定势说

8.单项选择题将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（）。

A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气

9.单项选择题教育心理学作为一门分支学科诞生于（）。

A.二次世界大战以后
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代末
D.1903年

10.问答题论述高等教育心理学研究的具体方法。来