横向迁移可以进一步地分为（）。

唯智论片面强调说理教育，以下的特征往往是其教育结果的表现（）。

杜威认为，问题解决可以划分为以下（）几个步骤。

济济与贝贝一起拍皮球，说好了谁拍得多谁赢，济济拍4下，贝贝拍了7下，可是济济却拍着小手说：“我赢了！我赢了！”。据此，以下对济济的判断正确的是（）。

儿童初期出现的道德行为是（）。

一般认为，较为理想的复习安排是每次复习的时间为（）。

自觉性、独立性、坚决性、果断性、纪律性等属于（）。

纵向迁移可以进一步地分为（）。

在问题教学的提出问题阶段，教师必须要注意（）。

群体规范有以下（）几种重要的心理功能。