A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
E.神经质
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A.班级管理能力
B.心理辅导能力
C.敏锐的思维能力
D.教学的能力
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.想象力
E.注意力
A.简述语意技术
B.倾听技术
C.提问技术
D.澄清技术
A.被意识到个性倾向性
B.洞察事物的出发点
C.判断事物是非曲直的准则
D.具有自觉性和独立性
E.有认识、情感、意志构成的融合体
A.直接发生途径
B.直接转化途径
C.间接发生途径
D.间接转化途径
A.简述语意技术
B.澄清
C.提问
D.具体化
A.需要
B.气质
C.性格
D.能力
E.兴趣
A.澄清技术
B.具体化技术
C.提问技术
D.面质技术
A.需要
B.气质
C.动机
D.能力
E.兴趣
A.社会动机与个人动机
B.工作动机与提高动机
C.高尚动机与低级动机
D.交往动机与荣誉动机
最新试题
从心理健康教育的目标看,对大学生开展生涯辅导属于实施()的心理健康教育。
教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和()
卡耐基曾说过:“当我们想要去改变别人的时候,为什么不用赞美代替责备呢?纵然下属只有一点点进步,我们也应该赞美他,只有这样才能激励他,让他不断地改进自己。”这主要体现了()
适应阶段是教师成长与发展过程的第几阶段?()
大学教师无论做人还是治学,对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色?()
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根据动机与学习行为指向的关系,自我提高内驱力属于()
“学为人师,行为世范”强调的是哪种因素对学生学习的影响?()
心理咨询的()是指咨询人员应以尊重、信任、真诚、平等的态度对待学生,努力和求助学生建立起朋友式的信赖关系,从而保证咨询的顺利进行。
教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计,即()