A.目的性
B.认知性
C.序列性
D.确定性
E.模糊性
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A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
A.斯滕伯格
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.弗洛伊德
A.生理需要
B.安全需要
C.归属和爱的需要
D.尊重的需要
E.认知需要
A.直觉的道德情感
B.想象的道德情感
C.表象的道德情感
D.形象的道德情感
E.伦理的道德情感
A.创造性游戏
B.教学游戏
C.无规则游戏
D.有规则的游戏
E.常规游戏
A.社会性
B.虚构性
C.自由性
D.愉悦性
E.内在性
A.即时强化
B.定时距式
C.变时距式
D.定比率式
E.变比率式
A.下位学习
B.上位学习
C.组合学习
D.派生类属学习
E.相关类属学习
A.父母
B.教师
C.同伴
D.同性
E.异性
A.外倾型
B.内倾型
C.理智型
D.情绪型
E.意志型
最新试题
幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活与活动中的表现来分析其心理特点,这种研究方法是()。
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