判断题语言符号的音义关系是由社会约定的,用什么样的“音”去表达什么样的“义”,完全由社会约定。
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在“大卫不可以”的语言活动中,教师问幼儿为什么妈妈最后抱了大卫,幼儿回答:“大卫承认了错误,妈妈就抱他”,教师回应:“哦,因为大卫承认了错误,所以妈妈就抱他。”该教师运用的语言示范策略是()
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