成人问“吃了没有”，婴儿刚吃完饭，还是答“没有”。答话和情景不符的现象是接尾...

判断题成人问“吃了没有”，婴儿刚吃完饭，还是答“没有”。答话和情景不符的现象是接尾策略在起作用。

1.判断题双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。

2.判断题语法的获得，是指儿童对语句结构的获得，包括理解和产生不同结构的语句。

3.判断题儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。

4.判断题把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。

5.判断题看到月亮是圆的，就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。

6.判断题研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。

7.判断题婴儿出生后不久就有前语言交际的现象，如用不同的哭声表达需要，吸引成人的注意。

8.判断题重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。

9.判断题前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。

10.判断题出生21天—5个月的婴儿，有大量“玩弄”声音的现象，此阶段为非自控音阶段。