语法的获得，是指儿童对语句结构的获得，包括理解和产生不同结构的语句。

判断题语法的获得，是指儿童对语句结构的获得，包括理解和产生不同结构的语句。

1.判断题儿童一般在3岁以后词汇量大大增加，出现“词语爆炸现象”，这是儿童语言发展最迅速的时期。

2.判断题把“妈妈”理解为仅指自己的妈妈，这是儿童理解词义的特化现象。

3.判断题看到月亮是圆的，就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。

4.判断题研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解成人语言。

5.判断题婴儿出生后不久就有前语言交际的现象，如用不同的哭声表达需要，吸引成人的注意。

6.判断题重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。

7.判断题前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。

8.判断题出生21天—5个月的婴儿，有大量“玩弄”声音的现象，此阶段为非自控音阶段。

9.判断题一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。

10.判断题集合哨声、进军号角等有约定的意义，所以也是语音。