A.二者是师德养成的一般路径
B.师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观
C.教师道德修养是自我改造和磨练的过程
D.二者既有区别又密切联系
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.行为目的是行为结果的实现
B.行为结果与目的、动机的关系始终是一致的
C.有时行为结果对行为价值的意义具有相对性
D.行为结果对行为的道德价值具有决定性意义
A.制度伦理
B.信念伦理
C.自律伦理
D.他律伦理
A.教学工作关系
B.心理情感关系
C.道德责任关系
D.个人交往关系
A.在道德意识上有更高的要求
B.在道德行为上有更突出的示范性
C.在道德影响上更广泛更深远
D.在道德规范上更严格
A.对本职业深厚的道德情感
B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心
C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志
D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质
A.初期以理性和人道主义为内核
B.产生之初矛头直指宗教神学和封建等级制度
C.经过马克思的提炼,形成较为完善的近代人本主义思潮
D.在现代转向批判传统理性
A.宗教神学在学校教育中占绝对的统治地位
B.僧侣是主要的教育者
C.宗教道德就是教师的职业道德
D.废除了体罚
A.自律的道德情操
B.洞察自然、社会、人生的能力
C.尊重学生的能力和关怀学生的情感
D.勇于创新的精神和能力
E.对生态、环境的关怀
A.国家的法律、行政法规、地方性法规和政府规章
B.政策
C.高校有关管理规章
D.教师行业协会的章程、公约
E.教师与学校的聘任合同等
A.相互教育与自我教育相结合
B.日常教育和系统教育相结合
C.软性手段和综合手段相结合
D.榜样引导和舆论监督相结合
E.正面教育与反面教育相结合
最新试题
在师德问责制度体系中,师德失范行为是问责的最为重要的内容之一。
高校教师要守住政治底线、法律底线、道德底线。
学位的申请与授予不属于学术资源。
为人师表要求语言规范准确,需要做到()
敬业在高校教师教育教学的职业实践中,体现为()
早期教师的专业化要求主要是指拥有教学和教育方面的知识和能力。
所有高校教师在教学与科研、社会服务之间的关联是一样的。
有人说,对大学生的关心主要是辅导员和班主任,任课教师只把课上好就行。
下列属于高校教师的岗位爱国要求的有()
学者们认为,凡能称得上“专业”的职业,必须具备()