单项选择题学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。
A.0~6、7岁
B.0~12岁
C.0~15岁
D.0~18岁
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1.单项选择题通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是()。
A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.作品分析法
2.单项选择题新生儿的心理,可以说一周一个样,满月之后,是一月一个样,可是周岁以后发展速度就缓慢下来,两三岁以后的儿童,相隔一周,前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()。
A.发展的连续性
B.发展的整体性
C.发展的不平衡性
D.发展的高速度
3.单项选择题儿童学习语言过程中最早出现的句型是()。
A.电报句
B.单词句
C.联合复合句
D.判断句
4.单项选择题幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是()。
A.注意的稳定性
B.注意的广度
C.注意的转移
D.注意的分配
5.单项选择题幼儿思维的典型方式是()。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.辩证思维
6.单项选择题幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时,头脑中会浮现出小女孩的生动形象,这种心理活动属于()。
A.创造想象
B.无意想象
C.再造想象
D.幻想
7.单项选择题幼儿记忆的特点之一是()。
A.形象记忆占优势
B.语词记忆占优势
C.意义记忆用的多
D.机械记忆效果好
8.单项选择题与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。
A.社会性需要
B.爱的需要
C.尊重的需要
D.生理需要
9.单项选择题幼儿攻击性行为的最大特点是()。
A.破坏性
B.情绪性
C.目的性
D.情境性
10.单项选择题某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定,由此可推断他的气质基本属于()。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
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