1975年，英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》，提出...

填空题1975年，英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》，提出了（）的过程模式。

1.填空题美术教学过程其本质是师生对客观世界的一种（）和（）的过程。

2.填空题美术作品中表现不同物体特有的物质特征的逼真程度，被成为（）。

3.填空题教学目标的情感领域包括人的基本情绪以及（）、（）和（）等高级情感。

4.填空题教学目标有四个主要功能：（）、（）、（）、（）。

5.填空题哈佛大学心理学家加德纳在1983年提出了（）理论。

6.填空题美术教育的目的是，为儿童提供（）的机会，激发他们（）；使儿童在自己的艺术创造中得到快乐，发展他们的形象思维能力、创造能力，促进其身心全面发展。

7.填空题20世纪下半叶，出现了（）的概念，其本质上仍然是以视觉表现为重点，通常是指美术作品，也包括手工艺品、雕塑、摄影等，并逐渐接纳三维立体空间的表现，多媒体艺术等综合形式。

8.单项选择题DBAE的总体目标就是培养（）。

A.一种健康发展的艺术理解力
B.一种多元化的艺术表现力
C.一种强烈的艺术感染力
D.一种新颖的艺术创造力

9.单项选择题（）模式的代表人物是英国教育学家斯基尔贝克。

A.情景
B.过程
C.平行
D.整合

10.单项选择题不属于小学美术教学结构的三种形式的是（）。

A.学期
B.单元
C.课时计划
D.学年