浅析教学目标制定的四种取向？

有效教学所需的四个主要条件？

有效教学的五个要素有哪些？

教师知识结构的核心是（）

教学的表现性目标取向首先有布鲁纳提出。( )

三维教学目标的三个子目标是什么及其各自的使命与功能？

观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。（）

有效教学设计的概念及分类？

浅析国外学者对有效教学的四种主要定义。

教学“三维”目标不包括（）