浅析国外学者对有效教学的四种主要定义。

问答题浅析国外学者对有效教学的四种主要定义。

1.问答题教师有效课前准备的内容有哪些？

2.问答题有效教学设计的概念及分类？

3.问答题有效教学所需的四个主要条件？

有效教学的四个重要条件：
认识学生学情；
有效教师素质及其提升；
教学环境及优化；
教学资源的利用与开发

4.判断题教师在反思中明确问题经历了模糊感知、逐渐清晰、最终明确的认知过程。（）

5.判断题课堂中有效的教学方法主要关注教师主体性的发挥。

6.判断题有效教学策略在建构和实施过程中体现目标指向性和内容针对性。（）

7.判断题有效课前准备的内容可分为物质准备与精神准备。（）

8.判断题教学过程设计就是对具体的教学活动进行系统的结构性安排，最终所形成的结果就是教学计划或教学方案（）

9.判断题教学的普遍性目标取向具有三个特征：抽象性、概括性、规范性。（）

10.判断题聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式( )