教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）

单项选择题教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）

A.内容的综合性
B.手段的多样性
C.作用的客观性
D.对象的广泛性

1.单项选择题根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）

A.相对评价、绝对评价与总结性评价
B.诊断性评价、形成性评价与总结性评价
C.定性评价、定量评价与诊断性评价
D.自我评价、他人评价与形成性评价

2.单项选择题对于教育法未规定应予处罚的行为，教育行政机关不能进行处罚，这体现了教育行政处罚的（）

A.处罚法定原则
B.一事不再罚原则
C.惩罚与教育相结合的原则
D.责任追求依事而定原则

3.单项选择题我国现阶段教育发展战略的重点是（）

A.高等教育
B.基础教育
C.职业技术教育
D.成人教育

4.单项选择题我国最基层的教育行政机关（机构）是（）

A.乡（镇）教育委员会或教育组（股）
B.县教育局
C.学校教导处
D.村教育小组

5.单项选择题1954年，美国著名管理学家彼德·德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是（）

A.质量管理
B.目标管理
C.过程管理
D.系统管理

6.单项选择题大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）

A.教育管理过程及其发展规律
B.教育管理问题及其发展规律
C.教育管理现象及其发展规律
D.教育管理职能及其发展规律

7.单项选择题实现教育目标所花费的教育成本和取得的教育成果之间的比率，称为（）

A.办学的内部效益
B.办学的外部效益
C.教育成果
D.在校生生均社会成本

8.单项选择题上级教育行政部门根据教育教学工作的需要，有计划地向学校分配教师的制度称为（）

A.委任制
B.派用制
C.聘用制
D.代用制

9.单项选择题在中小学，具体负责学校教学管理职能的行政机构是（）

A.教研室
B.政教处
C.教导处
D.校务办公室

10.单项选择题国家不直接干预教育事业，有利于发挥地方办教育的积极性、创造性，但不利于全国统一规划，容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是（）

A.从属制
B.独立制
C.地方分权制
D.中央集权制