班主任除对班级学生进行思想教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行（）和...

单项选择题班主任除对班级学生进行思想教育和基础文化科学知识教育外，还要对学生进行（）和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。

A.安全意识教育
B.安全技能教育
C.安全知识教育
D.安全责任教育

1.单项选择题留守儿童正处于身心发展的关键时期，长期与父母的分离使他们得不到及时的引导，（）是留守儿童最容易出现的问题，也是表现最为突出的问题。

A.学习问题
B.品德问题
C.纪律问题
D.心理健康问题

2.单项选择题儿童进入学校后为了得到群体的认同，便开始参照群体准则、行为规范来规定自己的言行，从而达成纪律的维持。这属于（）。

A.教师促成的纪律
B.家长促成的纪律
C.集体促成的纪律
D.任务促成的纪律

3.单项选择题（）是指经过反复练习逐渐养成的，不需意志努力和监督，一时不易改变的自动化行为倾向，是个体后天获得的趋于稳定的动力定型。

A.学习兴趣
B.学习习惯
C.学习态度
D.学习方法

4.单项选择题班级的班名、班训、班歌等属于（）。

A.班风
B.学风
C.班级物质标识
D.班级精神标识

5.单项选择题教室布置首先应考虑的是（）。

A.主题性
B.审美性
C.和谐性
D.前瞻性

6.单项选择题下列（）不是学生文化的特征。

A.非反社会性
B.超前性和动态性
C.价值取向的多样性
D.成熟性

7.单项选择题班级人际关系形成和发展的手段是（）。

A.学习
B.交往
C.课堂
D.课外活动

8.单项选择题（）不是班干部的培养要求。

A.关心与指导相结合
B.尊重与严格要求相结合
C.放手与扶植相结合
D.任命与选举相结合

9.单项选择题（）是一个由一定人数规模的学生群体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标有计划地执行管理、教育职能的正式群体。

A.班级组织
B.班委会
C.班内小组
D.少先队组织

10.单项选择题班级目标必须是可量化、可操作、可评估的，具有看得见、摸得着的特征，而不是抽象的模糊之物。这体现了班级目标管理的（）。

A.方向性原则
B.激励性原则
C.可测性原则
D.民主性原则