教育管理的一个基本范畴是有效与（）

单项选择题教育管理的一个基本范畴是有效与（）

A.无效
B.低效
C.负效
D.高效

1.单项选择题教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有（）

A.控制作用
B.导向聚合作用
C.激励作用
D.协调作用

2.单项选择题1952年3月，经政务院批准，中央教育部颁布了《中学暂行规程（草案）》和《小学暂行规程（草案）》。这两个文件规定中小学实行（）

A.校长负责制
B.党支部领导下的校长负责制
C.党支部领导下的校长分工负责制
D.校长责任制

3.单项选择题制定教育发展战略有多种方法，其中，估计各种教育投资对于经济发展的作用和贡献，并把它作为分配教育经费的参照系，规划教育整体及各级各类教育的发展状态的方法是（）

A.国际比较法
B.人才需求预测法
C.教育投资效益分析法
D.社会需求法

4.单项选择题教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。其中，学校内部的管理亦称（）

A.局部管理
B.具体管理
C.内部管理
D.微观管理

5.单项选择题英国中小学实行的是（）

A.学区教委领导下的首长责任制
B.校董事会领导下的首长责任制
C.学区教委领导下的校长负责制
D.校董事会领导下的校长负责制

6.单项选择题国家不直接干预教育事业，能充分调动地方办教育的积极性、创造性，但不利于全国统一规划，容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是（）

A.从属制
B.独立制
C.中央集权制
D.地方分权制

7.单项选择题教育成本是为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才，以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。其中，学生因就学在吃、穿、住、行等方面的费用属于（）

A.个人直接成本
B.个人间接成本
C.社会直接成本
D.社会间接成本

8.单项选择题隋唐时期，朝廷开始设立专门管理教育的衙署，称为（）

A.大学院
B.学部
C.国子监
D.太学

9.单项选择题学校办学特色的基本内涵包括两个品性，即独特性和（）

A.优质性
B.人文性
C.主体性
D.高效性

10.单项选择题工作要实事求是，不搞“花架子”，防止形式主义，这符合德育管理的（）

A.科学性原则
B.实效性原则
C.方向性原则
D.教育性原则