布鲁纳认为每一知识的学习都要经过（）几个过程。

多项选择题布鲁纳认为每一知识的学习都要经过（）几个过程。

A.获得
B.认知
C.转化
D.评价

1.多项选择题布卢姆将学生的学习分为（）几个领域。

A.智慧技能
B.认知
C.转化
D.评价

2.多项选择题下列选项中，属于教育心理学研究内容的是（）。

A.心理咨询
B.教师心理
C.教学心理
D.学习心理

3.单项选择题根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.自律水平

4.多项选择题下列选项中，能够激起学习外来动机的因素有（）。

A.父母的奖赏
B.教师的表扬
C.学习材料的趣味性
D.竞争情境

5.多项选择题下列属于程序性知识的有（）。

A.待有的“生命在于运动”的观点
B.游泳
C.解决问题的思维过程
D.知道中华人民共和国的首都是北京

6.多项选择题卡特尔把人格特质分为（）。

A.表面特质
B.外在特质
C.根源特质
D.内在特质

7.多项选择题下列属于程序性知识的是（）。

A.持有的“生命在于运动”的观点
B.会骑自行车
C.有效记忆的方法
D.解决问题时能明确思维方向

8.单项选择题科尔伯格研究品德的发展主要是采用（）。

A.深入谈话法
B.两难故事法
C.调查法
D.文件分析法

9.单项选择题学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。

A.理解
B.定势
C.应用
D.迁移

10.多项选择题关于合作学习叙述正确的是（）。

A.合作学习采用异质分组的原则
B.合作学习小组中最好有优秀生，这样可以帮助差生
C.合作学习不仅可以使学生学到知识，还可以培养学生的社会性技能
D.合作学习不再需要教师