如何在实际的教学中培养学生的智力技能？

联结派以（）、华生、葛斯瑞、赫尔、斯金纳为主要代表。

教育心理学要从哪些方面学习心理内容？

拜瑞斯等人进行的（）。

个体的心理发展受先天和（）两方面因素的制约。

个人建构主义的心理学思想基础是（）

德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。

联结派共同之处表现在哪几方面？

增强学生自我效能感的措施有哪些？

使用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是（）。