解决教育决策实施等矛盾需要发挥教育（）功能。

德育过程的引导性和规范性是因为（）。

（）是突破传统学习方式的一种尝试。

教学的（）值主导教学培养人才方向和依据。

教学模式国外有哪几种分类？（）

（）是源于赫尔巴特及其弟子“五段教学”。

苏联教育家（）所著《教育学》把教育归为上层建筑的观点被引进我国，形成了我国的关于教育本质的基本观点。

通过宣传科学及先进的价值观、人生观影响师生的思想觉悟的方法是学校管理的经济方法。

教学模式的实现条件有（）。

如果要对一年前确定的发展目标作出任何修改，即马上修改无需说明情况。