多项选择题“途径——目标“理论认为,领导方式有()。
A.专制型
B.支持型
C.参与型
D.指导型
E.以成就为目标
您可能感兴趣的试卷
- 中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷)《组织行为学(教育)试题
- 中央广播电视大学2006--2007学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷)公共教专业《组织行为学(教育)试题
- 中央广播电视大学2005--2006学年度第一学期“开放本科”期末考试(开)公共教专业《组织行为学(教育)》试题
- 中央广播电视大学2009--2010学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷)《组织行为学(教育)试题
- 中央广播电视大学2008--2009学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷)《组织行为学(教育)试题
- 中央广播电视大学2007--2008学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷)公共教专业《组织行为学(教育)试题
- 中央广播电视大学2004--2005学年度第一学期“开放本科”期末考试(开)公共教专业《组织行为学(教育)》试题
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是()。
A.职位权力
B.任务结构
C.上下级的关系
D.个性结构
E.环境结构
2.多项选择题勒温认为存在着()的领导工作方式。
A.专制方式
B.协商方式
C.民主方式
D.独立方式
E.放任自流方式
3.多项选择题概括起来,我国优秀的领导者的素质应当包括()。
A.政治素质
B.知识素质
C.协调素质
D.能力素质
E.身心素质
4.多项选择题鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是()。
A.合作精神
B.决策能力
C.领导能力
D.敢于创新
E.尊重他人
5.判断题现代观点认为冲突是有害无益的。
最新试题
什么是弱势群体?试述弱势群体的成因。
题型:问答题
行为组织理论的主要贡献表现在哪些方面?
题型:问答题
权力的基础可分为()。
题型:多项选择题
引起挫折的原因归纳起来可分为()。
题型:单项选择题
请用个性理论分析老费、老鲍和季老的个性特征。
题型:问答题
常见的信息沟通障碍有哪些()
题型:多项选择题
美国的罗伯特豪斯和迪尔教授认为应怎样提高人的积极性?
题型:问答题
请用管理方格图理论分析院长的领导风格特点。
题型:问答题
如果用M(积极性的高低)=E(期望值)·V(效价)来表示王安激励员工的过程,那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系?
题型:问答题
第一个把组织解释为人与人相互合作系统的学者是()。
题型:单项选择题