孔子谈到“庶、富、教”，是指人口众多、生活富足和进行教化。

国民党政府的社会教育的形式主要有民众学校、识字运动、民众教育馆和职业补习等。

抗战期间沦陷区的所有高等学校都迁往后方。

士人是春秋战国时办私学的主要力量。

1922年学制主要是受日本学制的影响。

陆续并入延安大学的学校不包括（）

朱子读书法不包括（）

孔子认为，好学才能学好。

唐代进士科举要考试对儒家经典熟悉掌握的程度。

荀子的人才层次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。