A.描述性假设
B.预测性假设
C.改进性假设
D.解释性假设
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.发布通知
B.课题申报
C.课题评审
D.会议综合评审
A.确立研究课题的领域与方向
B.有关文献资料的搜集与整理
C.研究课题的确定
D.研究课题的表述
A.质疑与引申法
B.综合与寻隙法
C.关擦与经验提升法
D.重复与拓展法
A.热点
B.重点
C.难点
D.空白点
A.价值性
B.创新性
C.可行性
D.科学性
A.研究计划是课题申报的主要形式
B.研究计划的制定主要是将研究什么和怎么研究的全面规划形成书面材料的过程
C.研究计划是后期研究报告的初稿,也是监督、评审研究工作的主要依据
D.研究计划有固定的撰写格式
A.机械传授法
B.引导发现法
C.年级水平
D.问题解决能力
A.课题研究的价值
B.研究方案
C.研究的可行性与成果预计
D.国内外研究现状
A.价值性
B.可行性
C.创新性
D.发展性
A.目标假设
B.虚无假设
C.预测性假设
D.定向假设
最新试题
在远离小学教育实践场地开展的研究称为()
问卷一般都是选择题,常采用两点、()或五点计分。
教育统计中最常用的离散分布为()
如果研究对象不同意研究者使用和发布与他们自身相关的信息,研究者应充分尊重他们的意见,这属于()
下列关于课例研究说法错误的是()。
探究事物存在的理由、隐含的意义、现象产生缘由的研究是()
某研究者用实验法研究“惩罚对学生品德发展的影响”,他违背了教育研究的()
当一个研究中设计的变量都是清晰明确的,可以进行操作化定义进行准确测量的时候,就可以选择使用()进行研究。
()就是运用哲学的原则认识事物现象,并解决具体的问题。
研究论文旨在表达研究者经过辛勤劳动和刻苦探求获得的新见解、新思想、新理论,这体现了研究论文的()