（）以个人经验为基础，以经验分享为导向，其不是对教育情境的简单复制，而是选择具有教育性的主题。

以发展和完善教育理论为目的的研究是（）

想清“为什么观察”是（）的第一步。

问卷一般都是选择题，常采用两点、（）或五点计分。

（）指保护研究对象权益的是保护他们的身份。

文献检索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、网络数据库等，可根据需要灵活运用。

内容分析研究中最费时、最有意义的部分是（）

如果研究对象不同意研究者使用和发布与他们自身相关的信息，研究者应充分尊重他们的意见，这属于（）

学业测验常常采用（）或五级（优、良、中、及格、不及格）计分。

当一个研究中设计的变量都是清晰明确的，可以进行操作化定义进行准确测量的时候，就可以选择使用（）进行研究。