问答题在某初中二年级已有的六个教学班中，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其中一个班为实验班，另一个班为对照班，在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行英语教学，对实验班每节课进行5分钟类似李昂疯狂英语的大声阅读，持续四个月后，用同一测试的方法检测出实验班学生英语口语水平明显优于对比班。实验是如何控制无关因素的？
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2.多项选择题控制无关变量最常用的方法有（）
A.消除法
B.恒定法
C.平衡法
D.统计控制法
3.多项选择题实验研究中给自变量下操作性定义的作用是（）
A.操作性定义可使研究者的思路具体、清晰
B.可以增进不同研究者之间的沟通
C.可以为验证性实验提供方便
D.可以使实验更容易操作
4.多项选择题从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）
A.控制无关变量
B.操纵自变量
C.测量因变量
D.消除无关变量
5.多项选择题与其他研究方法相比，教育实验有其独特之处，主要表现在（）
A.必须以科学的假设为前提
B.必须有效控制无关变量以求纯化，操纵自变量以求强化
C.必须有计划地控制实验条件和过程
D.以揭示施加教育影响同教育效果之间的因果关系为目的
6.多项选择题按实验目的，教育实验可以分为（）
A.探索性实验
B.验证性实验
C.推广性实验
D.开创性实验
7.多项选择题按实验控制程度，教育实验可以分为（）
A.前实验
B.准实验
C.后实验
D.真实验
8.多项选择题按实验方式分类，教育实验可以分为（）
A.实验室实验
B.单项实验
C.自然实验
D.真实验
9.多项选择题在教学方法实验中，下列无关因素中，需要加以控制的是（）
A.教师的业务水平
B.儿童的基础水平
C.儿童课外受到辅导的机会
D.师生的心情
10.多项选择题一个好的教育实验的基本特征有（）
A.有较为明确具体的理论假说
B.有合理的控制
C.实验的设计、程序较为规范
D.有助于提高教育教学质量，并可望生成一定的模式
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