一个好的教育实验的基本特征有（）

多项选择题一个好的教育实验的基本特征有（）

A.有较为明确具体的理论假说
B.有合理的控制
C.实验的设计、程序较为规范
D.有助于提高教育教学质量，并可望生成一定的模式

1.单项选择题“初中数学自学辅导法的实验研究”是一个（）

A.多因子实验研究
B.前实验研究
C.验证性实验研究
D.单因子实验研究

2.单项选择题对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中特别是教育实验中，常用的取样法是（）

A.整群随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样法

3.单项选择题“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这种取样方法属于（）

A.简单随机取样法
B.分层随机取样法
C.等距随机取样法
D.多段随机取样法

4.单项选择题表明实验结果的可推广程度的是（）

A.信度
B.效度
C.内在效度
D.外在效度

5.单项选择题决定实验结果解释的是（）

A.信度
B.效度
C.内在效度
D.外在效度

6.单项选择题衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（）

A.实验研究的效度
B.实验研究的信度
C.实验研究的变量
D.实验研究的结果

7.单项选择题教育实验大多属于（）

A.前实验
B.准实验
C.真实验
D.自然实验

8.单项选择题要研究教育理论体系中的根本性问题一般使用（）

A.探索性实验
B.验证性实验
C.确认性实验
D.自然实验

9.单项选择题教育实验必须揭示变量间的关系是（）

A.从属
B.相依
C.因果
D.矛盾

10.单项选择题判定定性研究内在信度的主要指标是（）

A.研究的差异性
B.研究的一致性
C.研究的多样性
D.研究的特殊性