单项选择题下列选项中不属于侧脸的特点的是()。
A.容观性
B.主观性
C.间接性
D.相对性
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1.单项选择题下面不属于现代教学媒体发展趋势的是()。
A.多操体化
B.实用化
C.网络化
D.智能化
2.单项选择题下列选项中不属于板书特点的是()。
A.趣味性
B.丰富性
C.直观性
D.启发性
3.单项选择题下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征()。
A.民主化
B.多元化
C.规范化
D.差异化
4.单项选择题课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现,这是哪一种课程取向?()
A.人本主义取向
B.学术理性主义取向
C.认知发展取向
D.社会重建取向
5.单项选择题()总结出学习的四条规律:习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。
A.华生
B.罗杰斯
C.杜威
D.斯金纳
6.单项选择题比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为()。
A.法国
B.美国
C.日本
D.瑞典
7.单项选择题20世纪80年代中期以前,我国课程设计的特点是()。
A.课程的适应性
B.课程设计的体制以统一的模式为主
C.注重学生发展与贴近生活实际
D.加强课程的综合性
8.单项选择题课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?()
A.课程目标
B.学生的需要、兴趣和身心发展水平
C.特殊利益集团的需要
D.内容本身的性质
9.单项选择题教学动力不是无规则动力,而是有方向的,教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有()特征。
A.方向性
B.动力性
C.动态性
D.转化性
10.单项选择题分组教学制中对学生的分组主要有()外问好分组、内部分组等形式。
A.能力分组、作业分组
B.年级分组、能力分组
C.作业分组、年级分组
D.能力分组、差异分组
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以下属于当前学界所探讨的课程论与教学论关系的是()。
题型:多项选择题
按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
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论述软性环境因素在校本课程开发中的作用。
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有教师指导是教学的基本特征,教师作为教学的基本要素,所应具备的特征有()。
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