课程与教学内容的选择必须遵循哪几个原则？

问答题课程与教学内容的选择必须遵循哪几个原则？

1.问答题课程内容的选择有哪几种不同的取向？每一种取向各有什么特点？

2.单项选择题下面各国中比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为（）。

A.法国
B.美国
C.日本
D.瑞典

3.单项选择题（）的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。

A.中央集权型
B.地方分权型
C.混合型
D.蛋糕型

4.单项选择题霍尔和劳克斯认为，在课程实施中，教师使用水平的最低限度要达致（），才算已经实施了新课程。

A.常规化
B.精致化
C.机械地使用
D.整合

5.单项选择题将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程，这是（）。

A.课程实施的忠实观
B.课程实施的互动调适观
C.课程实施的参与制定观
D.课程实施的实践观

6.单项选择题区分正规课程与非正规课程的主要标志是（）。

A.计划性
B.自由性
C.开放性
D.自主性

7.单项选择题（）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。

A.杜威
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.泰勒

8.单项选择题课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）

A.课程目标大纲
B.学生的需要、兴趣和身心发展水平
C.国家统治阶级的需要
D.内容本身的性质

9.填空题影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与（）、（）及（）和课程专家。

10.填空题校本课程开发的主体是教师，教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的（）提供了可能。