单项选择题学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让（）获益的性质。
A.儿童
B.家庭
C.幼儿园
D.社会
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1.单项选择题学前教育不仅是个人发展的开端，而且是（）链条的起点。
A.教育
B.生产
C.学习
D.工作
2.单项选择题学前教育的基础性是指学前教育具有的（）的特征。
A.教育性
B.奠基性
C.保育性
D.终点性
5.单项选择题观察法是研究者借助（）或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。
A.感官
B.眼睛
C.身体
D.大脑
6.单项选择题学前教育学独立的标志是（）的《幼儿园教育学》的于1861出版。
A.夸美纽斯
B.杜威
C.福禄培尔
D.蒙台梭利
7.单项选择题学前教育学是以（）和学前教育问题为对象的一个研究领域。
A.幼儿园
B.学前教育现象
C.学前教育目的
D.学前教育规律
8.单项选择题我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、（）。
A.日托中心
B.家庭日托
C.学前班
D.幼儿学校
9.单项选择题社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的（）中实施的学前教育。
A.幼儿园
B.托儿所
C.学前教育机构
D.学前班
10.单项选择题学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。
A.教育手段
B.学前教育措施
C.保育设备
D.教育内容
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幼儿不适应小学学习和生活的表现主要体现在三个方面，分别是身体上不适应，（） 的不适应以及（）方面的不适应。
题型：填空题
就教育时间上来讲，家庭对于儿童的教育具有（）和（）。
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在学习方式上，幼儿园主要以（）为主要学习形式，而小学主要的学习形式是（）。
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四岁儿童心理的特征表现为（）。
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幼儿园与小学的教育衔接，主要完成下列任务（）。
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