婴儿研究中，获取被试的关键问题是要得到父母的赞同。而对于研究本身来说，更重要的问题在于（）。

各种观察方法的实用性意义可从生态意义、独特意义、常模意义和（）四个方面评价。

依据研究层次划分的课题类型有哪些？

简述教育测验的类型。

为了测量婴儿的气质特征，研究者常用的方法有两种：访问父母与父母问卷。

儿童的社会化，即儿童不断地适应社会，从生物实体向社会实体过渡的过程。

（）是对孩子进行长期的细致的观察记录，将观察资料作为得出某些关于人类发展的推断结论的依据。

研究与测量儿童社会能力的方法主要有社会测量技术、（）、行为角色游戏法、行为性交谈、自然观察法和教育实验法。

实验研究的（）是整个实验研究过程极其关键部分，应当特别重视。

观察法必须是研究者在现场才能收集到真实资料。