A.实验报告
B.学术专著
C.观察报告
D.调查报告
你可能感兴趣的试题
A.历史研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
A.变量分解
B.变量预测
C.变量假设
D.变量控制
A.外在效度是指实验结果的概括性和代表性
B.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
C.外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境
D.外在效度高低与内在效度成反比
A.伽利略
B.亚里士多德
C.冯特
D.培根
A.实验变量、效果变量和无关变量
B.实验变量、过程变量和无关变量
C.效果变量、过程变量和无关变量
D.效果变量、目标变量和有关变量
A.内在效度
B.外在效度
C.历史效度
D.应用效度
A.准实验
B.真实验
C.前实验
D.假实验
A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
A.实验室实验和自然实验
B.确认性实验和探索性实验
C.准实验和真实验
D.单因素实验和多因素实验
A.因果关系的探讨
B.自变量的操作
C.合理控制无关变量
D.以上都是
最新试题
定量研究方法与定性研究方法常常不同时出现在一个研究中。
能证明两个因子之间因果关系的研究方法有观察法、实验法。
研究与测量儿童社会能力的方法主要有社会测量技术、()、行为角色游戏法、行为性交谈、自然观察法和教育实验法。
探索性研究常采用的研究方式包括()
婴儿研究中,获取被试的关键问题是要得到父母的赞同。而对于研究本身来说,更重要的问题在于()。
依恋行为各种各样,因情景、发展水平、个体儿童而异,然而都具有依恋对象在场时的()这个一般性特征。
问卷中的指导语主要作用不仅是研究者与被试沟通研究目的、消除顾虑、获取支持,还要交代作答方法。
()指的是创设某种游戏情景,让儿童以角色游戏的方式表现其行为特点。
()通过不同的间接手段收集反映客观现实的材料。
民办学校中的教师申诉适用()。