单项选择题《等待戈多》是()戏剧的代表作品。
A.表现主义
B.存在主义
C.象征主义
D.荒诞派
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1.单项选择题长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈?().
A、蒙古族
B、满族
C、朝鲜族
D、鄂伦春族
2.单项选择题《阿细跳月》是我国()的民族舞蹈。
A、彝族
B、傣族
C、苗族
D、白族
3.单项选择题被称为“艺术学之父”的德国理论家是()。
A、康德
B、黑格尔
C、席勒
D、费德勒
4.单项选择题王国维在《人间词话》中提出了()说。
A.风格
B.境界
C.神韵
D.格调
5.填空题音乐中音色大致分成两大类:()、()。
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教师整体把握教学内容的好处是()。
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第三学段的学业质量描述中指出“认识乐谱中的常见符号,在实践中能正确表现和运用。”属于核心素养内涵中的哪项内容?()
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艺术教材的单元大小应根据()因素确定。
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6年级学业要求能对自己或他人的演唱做()。
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第一学段(1~2年级)初步了解中国音乐文化和()音乐文化。
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良好的音乐听觉和()对学生丰富情感体验、积累音乐听觉经验、感受音乐的美好、身心健康成长具有重要意义。
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美术馆、博物馆、音乐厅、歌剧院、影院、青少年宫、社区和新时代文明实践中心等资源属于()。
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3-5年级要求学生在感知音乐的过程中能初步辨别节拍的不同,能对常见节拍音乐做出相应的()。
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