问答题我们应该如何理解改革开放之后中国的城乡二元结构?
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从布劳和邓肯开辟社会分层研究以来,家庭如何影响人们的教育获得成为了教育不平等社会学的研究主题。
题型:判断题
最早运用社会冲突理论来研究社区的是美国学者()。
题型:单项选择题
学校教育与社区教育的区别是它们分别在教育对象、内容、形式、师资条件和运作机制等方面有所不同。
题型:判断题
冲突学派的理论大体上可以分为()。
题型:多项选择题
弗劳德在他的()一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化,教师道德权威影响力不断削弱,同辈群体的作用在加强。
题型:单项选择题
韦伯企图用阶层的概念取代阶级的概念,因为二者是没有根本差别的。
题型:判断题
美国在()年发表了《美国2000年:教育战略》,号召全国人民“必须学习不止,要把一个处于危机中的国家变成一个全民皆学之邦”。
题型:单项选择题
教育社会学其学科的逻辑起点和研究目的都在于教育的本质性功能,为教育促进人的发展和社会的进步创造条件和提供理论依据。
题型:判断题
明确的社区教育是在20世纪50年代才确立的新概念。
题型:判断题
教育经费是制约教育发展的关键因素,它的投入程度。使用方式对教育发展影响甚大。
题型:判断题