单项选择题建构主义教学法观强调以（）为中心。
A.教师
B.学生
C.教材
D.教案
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1.单项选择题专业化要求，教师培养实现（）。
A.多元化
B.封闭型
C.终结性培养模式
D.划一培养模式
2.单项选择题真正意义上的教学主体应该是（）。
A.教师
B.学生
C.教材
D.教法
3.单项选择题教师日常教学设计就是教师熟知的（）。
A.上课
B.总结
C.备课
D.活动
4.单项选择题教学研究的第一步是（）。
A.提出问题
B.设计方案
C.搜集资料
D.制定假设
5.单项选择题一个学校能能为社会主义建设培养合格人才，培养德、知、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于（）。
A.教材
B.教师
C.教法
D.教研
6.单项选择题教学研究中经常反思，就会产生一种盘旋上升的（）。
A.螺旋效用
B.马太效用
C.蝴蝶效用
D.互动效应
7.单项选择题教育的最终目标是（）。
A.帮助学生掌握知识
B.提高学生理解技巧
C.促进学生发展
D.提高学生身体素质
8.单项选择题教给学生怎样做才是对的，这是一种（）。
A.陈述性
B.程序性
C.策略性
D.静态知识
最新试题
有关课堂教学生成性问题应对原则中的主体性原则，说法正确的包括哪些选项？（）
题型：多项选择题
选择探究学习的内容时应以探究目标、学生学习的准备情况和学习特征为依据，不仅要注意科学性，还应注意个性化和社会化。
题型：判断题
合作学习的课堂管理应遵循的原则不包括下列哪一选项（）？
题型：单项选择题
在教授合作技能时，教师需要做到下列哪些方面？（）
题型：多项选择题
探究学习具有的特征不包括下列哪一项（）？
题型：单项选择题
合作学习是一种目标导向活动，在目标上，注重突出教学的情感功能，追求教学在认识、情感和技能上的均衡达成。
题型：判断题
合作学习中，学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与，只采用成绩评价非常有利于学生的学习。
题型：判断题
探究学习具有接受学习所没有的优点，所有的内容都适合用于探究。
题型：判断题
研究表明，自主学习能力强的学生学习行为具有哪些共同特征？（）
题型：多项选择题
下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）
题型：单项选择题